大學和學院是實施成人教育的最重要的機構

在美國,大學和學院是實施成人教育的最重要的機構,公立中小學在各個社區實施成人教育。美國幾乎所有的高校都設立了成人教育機構,如繼續教育系和繼續教育中心。二是繼續教育培訓紮實開展,政策資金到位。例如,老布什總統在任時,1992年宣布了職業培訓方案。克林頓總統在任時,雇主須提供工人工資的1.5%作培訓之用,即50名雇員的企業,每人305 元。50至90名雇員的企業支付每人159美元的培訓費,100至199名雇員的企業支付每人248美元的培訓費,500名以上雇員的企業支付每人466美元的培訓費。第三,美國人對成人教育持開明的態度,不重視文憑。

invision invision 探索四十課程以一種主動學習的授課方式讓學員透徹的掌握和了解人的行為態度,以及自身所做的一切事情的出發點及目的,讓學員從一個更加獨特的角度,去提升生命中任何領域的結果,包括在家庭、職業生涯,關係,或財政狀況。
在美國成人教育史上,人們認識到成人教育不是文憑,而是為了提高成人教育的質量,從而更好地工作和生活。第四,互聯網等現代教育技術在成人教育領域的廣泛應用。在美國,大學和社區學院的成人教育機構正在利用互聯網進行教學和開設網上課程。例如,在加州大學伯克利分校(UniversityofCalifornia,Berkeley),他們在1999年開設了175門在線課程,教學生在全國各地傳播。據有關資料顯示,1999年美國成人教育總人數為8509000人。

提供不同科目的大學 學士課程,包括一系列涵蓋教育專業及人文學、社會科學、創意藝術與文化等學科的博士、碩士、學士學位課程。教大教研實力及學術成果等皆獲國際認可。
我國的成人教育始於抗日戰爭期間各種類型的培訓課程,識字掃盲班和其他教育活動。然而,真正意義上的成人教育是自1952年中國人民大學獲得中小學教師專業教育以來在全國范圍內開展的成人教育活動。中國的成人教育主要由三部分組成。 ,即普通高等學校和成人高等教育,由群體或社會力量建立的成人教育,以及由政府部門或企業組織的各類短期教育。培訓課程,複習課程和課程。然而,普通高校的成人教育仍然是真正標准化,有影響力,規模大的。目前,我國普通高校的成人教育主要有以下形式的教育:成人高等教育,現代遠程網絡教育,繼續教育和專業培訓。

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